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Este texto expone los resultados de un estudio etnográfico adelantado en tres comunidades rurales del municipio de Magangué, Bolívar – Colombia que estuvo centrado en interpretar y comprender las urdimbres de sentido que los diferentes actores educativos rurales entretejen a propósito de la escuela y su potencial contribución a la formación de una ciudadanía rural con mayor conciencia social y política.
| Peso | 0.42 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 5 × 24 × 17 cm |
| Formato | 17 X 24 |
| ISBN | 9789585486218 |
| Autor | RIVERA SEPULVEDA, Alvaro Andres |
| Editorial | Universidad de La Salle |
| Edición | |
| Caratula | |
| Tema | |
| Colección |
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MEDIACION TECNOLOGICA COMO VIA PARA LA APROPIACION DEL PATRIMONIO CULTURAL, 
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