Descripción
No podemos dejar de pensar, y nunca los seres humanos han dejado de hacerse preguntas: -de dónde venimos?, -hacia dónde vamos?, ¿por qué nos hacemos preguntas?, ¿cuál es mi rol en todo esto?. Paradójicamente, la educación que brindamos a nuestos niños y jóvenes ha eludido estas preguntas. La filosofía como eje vertebrador del currículo escolar es una solución para un mundo enfermo de falta de juicio cuidadoso de los demás, creativo y crítico. Mediante un conjunto de pautas metodológicas planificadas y experimentadas, la obra se propone estimular y desarrollar el pensamiento multidimensional con este programa especialmente diseñado para niños y adolescentes desde los 4 hasta los 18 años.
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