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El propósito general de este libro es sostener que la concepción tradicional de la igualdad (como igualdad formal o como no discriminación) es insuficiente para garantizar efectivamente el derecho a la educación. Para superar esta limitación se propone adoptar un concepto más robusto de igualdad como no dominación.
| Weight | 0,51 kg |
|---|---|
| Dimensions | 5 × 24 × 17 cm |
| Formato | 17 X 24 |
| ISBN | 9789587729023 |
| Caratula |
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NEURODERECHO PENAL Y DISCIPLINARIO. CONDUCTA HUMANA, CONSCIENCIA DE LA ILICITUD 
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