ENSEÑANDO AFIRMANDO Y RECONOCIENDO A JOVENES TRANS Y DE GENERO CREATIVO. UN MARCO DE ENSEÑANZA QUEER

Descripción

Este libro se basa en un marco de alfabetización Queer, y ofrece ejmplos para su enseñanza desde pre-kinder hasta terminar la secundaria. El objetivo de cada capítulo y tema del libro es destacar de qué manera publicaciones de este tipo son capaces de generar conciencia en profesoras y profesores sobre la normatividad de género, y los climas sociales y educacionales violentos e inestables para la generación milenio de jóvenes lesbianas, gays, bisexuales, transgéneros, intersexuales, de género creativo y adolescentes en cuestionamiento.