Descripción
Mauricio Beuchot realiza un esfuerzo intelectual, por lo demás novedoso, para mostrar las aplicaciones de la hermenéutica analógica en los dominios propios de la educación y de la pedagogía. El asunto principal del libro es hacer de la educación y de la pedagogía temas (o si se prefiere, problemas) de la hermenéutica analógica. El autor realiza un diálogo prolífero y abierto con los más destacados representantes de la hermenéutica: Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, Gadamer, Ricoeur y Gallagher, entre otros.
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