Descripción

Este libro presenta los resultados de una investigación sobre las formas actuales que adquieren las prácticas de lectura juveniles, ubicándolas en el marco de los procesos de producción y consumo cultural. El estudio no se limita a medir qué tanto y qué tan apropiadamente leen o escriben los jóvenes, sino que se propone analizar el lugar que estas dos prácticas ocupan en sus vidas, conocer la manera como se ha ido constituyendo su relación con ellas, e identificar los rasgos más significativos de sus modos de leer y de escribir.Se trata de una investigación de carácter cualitativo, pues analiza la situación particular de cinco estudiantes universitarios cuyas edades oscilan entre los 19 y los 23 años.

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Weight 0,3 kg

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